Zdravotní gramotnost v prudkém poklesu
Nová národní studie odhalila znepokojivý vývoj v Německu: pouze asi jeden ze čtyř dospělých má silné dovednosti v oblasti zdravotní gramotnosti. Studie, kterou provedla Technická univerzita v Mnichově (TUM) ve spolupráci s WHO Collaborating Centre for Health Literacy a kterou publikoval Wort & Bild Verlag, ukazuje, že 75.8 % respondentů má problém najít, posoudit a aplikovat lékařské informace smysluplným způsobem. Tento pokles představuje významný neúspěch ve srovnání s předchozími lety, kdy zdravotní gramotnost klesla z 54.3 % v roce 2014 na 64.2 % v roce 2020 a nyní dosahuje téměř 76 % dospělých, kteří nejsou schopni adekvátně spravovat informace o zdraví.
Tato zjištění odrážejí prudký pokles schopnosti populace zapojit se do základních témat zdravotní péče, od pochopení možností léčby až po aplikaci preventivních opatření a rozpoznání psychologických zdravotních potřeb. Výsledky vycházejí z reprezentativního online průzkumu provedeného v létě 2024, do kterého se zapojilo 2,000 dospělých v Německu používajících internet.
Nejvíce postižená mládež a západní státy
Je zajímavé, že pokles zdravotní gramotnosti je zvláště výrazný u mladších lidí a lidí žijících v západních částech země. Naproti tomu respondenti z východního Německa dosáhli znatelně lepších výsledků. Na rozdíl od předpokladů z dřívějších studií se nyní zdá, že faktory, jako je úroveň vzdělání, příjem, pohlaví nebo původ migrantů, mají malý vliv na schopnost člověka porozumět informacím souvisejícím se zdravím.
Výzkumníci i veřejní činitelé interpretují výsledky jako varovné znamení. Profesor Orkan Okan, ředitel WHO Collaborating Centre, zdůraznil naléhavost řešení tohoto problému v raném vzdělávání. „Znalosti o zdraví musí začít už v mateřské školce a důsledně pokračovat ve škole,“ řekl a zdůraznil, že toto úsilí musí jít ruku v ruce s posilováním mediální gramotnosti.
Náklady na veřejné zdraví
Důsledky omezených zdravotních znalostí přesahují individuální boje. Odborníci odhadují, že nedostatečná zdravotní gramotnost vede k nadměrným nákladům německého systému zdravotní péče až 24 miliard EUR ročně. Tyto náklady vznikají v důsledku odvratných hospitalizací, nadměrného využívání pohotovostních služeb a neúčinného dodržování léčby. Lidé s nižší zdravotní gramotností bývají také méně fyzicky aktivní, vykazují nižší kvalitu života a častěji trpí obezitou a duševními problémy.
Kai Kolpatzik, hlavní vědecký ředitel ve Wort & Bild Verlag, popsal situaci jako systémový problém, zejména v době, které dominují digitální dezinformace. Varoval, že nárůst falešných zpráv a manipulativních chatbotů na zdravotní témata znesnadňuje občanům identifikovat spolehlivé a na důkazech podložené informace. Kolpatzik vyzval k vytvoření národních strategií pro boj s dezinformacemi a vybavit lidi nástroji, aby mohli kriticky posoudit, co čtou online.
Nedostatek zdrojů duševního zdraví
Účastníci průzkumu identifikovali konkrétní problémy v přístupu k informacím o duševním zdraví. Pro mnoho respondentů bylo obzvláště obtížné najít a pochopit materiály o psychické pohodě. Navzdory rostoucí společenské pozornosti věnované duševnímu zdraví zůstává mezera ve zdravotní gramotnosti v této oblasti značná. Odborníci naznačují, že přispívajícími faktory může být nízké povědomí a stigma, a zdůrazňují, že veřejné kampaně musí hrát větší roli v destigmatizaci a vzdělávání lidí o péči o duševní zdraví.
Jasná komunikace jako nový standard
Jádrem zjištění je jasná výzva ke zlepšení komunikace napříč zdravotnickým systémem. Komisař pro pacienty federální vlády Stefan Schwartze požadoval, aby se srozumitelný jazyk stal normou, od tradičních lékařských ordinací až po digitální zdravotnické platformy. "Lidé se cítí ztraceni v systému," řekl, když si všiml emocionálního a psychologického napětí, které špatná komunikace na pacienty klade.
Schwartze také vyzval k silnějšímu zastoupení zdravotní výchovy v politických diskusích s tím, že zdravotní gramotnost není luxus, ale základní požadavek pro inkluzivní a efektivní systém zdravotní péče. Zdůraznil, že právo chápat a řídit své zdraví by mělo být univerzální.
Národní strategie: Od škol k pracovištím
Pro řešení narůstající krize představila koalice více než 30 zdravotnických organizací desetibodový plán. Plán zahrnuje zavedení zdravotní výchovy do osnov v raném dětství, výuku digitálních zdravotních dovedností pro všechny občany a omezení marketingu nezdravých potravin zaměřených na děti. Další klíčový návrh zahrnuje školení zdravotnických pracovníků v moderních komunikačních technikách a budování „navigačních podpůrných systémů“ v nemocnicích a klinikách, aby pacienty vedly efektivněji.
Strategie také navrhuje rozšíření organizační zdravotní gramotnosti ve zdravotnických zařízeních, podporu vzdělávání v oblasti duševního zdraví prostřednictvím národních kampaní a integraci zdravotní gramotnosti do všech oblastí politiky. Zahrnutí pracovišť do těchto iniciativ zdůrazňuje rozšířenou relevanci tohoto problému v každodenním životě, nejen v tradičních zdravotnických zařízeních.
Vyzýváme politický závazek
Bavorská ministryně zdravotnictví Judith Gerlachová zopakovala potřebu strukturálních reforem a politické koordinace. Zdůraznila, že pouhé šíření brožur nestačí; úsilí musí vést k hmatatelným a trvalým zlepšením v tom, jak jsou informace o zdraví sdělovány a používány. Gerlach oznámil, že koncem tohoto roku bude představen nový plán prevence pro Bavorsko, který se bude zabývat jak fyzickým, tak duševním zdravím.
Výzvy k větší spolupráci na federální a státní úrovni vyjádřilo mnoho lidí ve zdravotnictví. Zúčastněné strany souhlasí s tím, že posilování zdravotní gramotnosti se musí stát národní prioritou s konkrétními kroky, které odpovídají různorodé realitě německých občanů.
Naléhavá potřeba posílení zdraví
Vzhledem k tomu, že německý zdravotnický systém se stává složitějším a digitalizovaným, je více než kdy jindy nezbytné dát jednotlivcům znalosti a sebedůvěru k řízení svého zdraví. Bez koordinované národní reakce se bude propast mezi chápáním veřejnosti a dostupnými informacemi dále prohlubovat, což ohrožuje jednotlivce i samotný systém.
